在“六一”童趣與畢業情懷交織的美好時節，5月30日下午，上站小學開展了一場別開生面的畢業研學活動。400余名六年級學生走進“陽泉記憶?1947”文化園，在行走中學習，在實踐中成長。 走進時光長廊，傳承城市血脈。步入陽泉記憶主題館，老師們從紅色記憶、城市肌理、工業脈搏、童年印記與生活變遷5個方面為學生們詳細介紹了家鄉的發展脈絡。中共創建第一城舊址、陽泉火車站舊址、老街商鋪等微縮復原景觀，懸掛的諸多木制廠牌、銹跡斑斑的大型生產設備等工業痕跡，筒子樓、車棚、職工食堂等在內的廠院生活場景……學生們沿著時光長廊，了解陽泉的歲月變遷。六（10）班學生張恩之說：“原來我們的家鄉有這么厚重的歷史底蘊，我為自己是陽泉人而感到自豪。”“知家鄉、愛家鄉”的種子在孩子們心中悄然生根、發芽。 追尋科幻星光，照亮前行之路。走進劉慈欣科幻文學館，師生們穿梭在“回”字形布局的館內，了解這位從陽泉走向世界的科幻巨匠的成長與創作歷程，點燃了大家科幻想象的火花?！拔业淖髌贰短照魍荆嚎萍嫉慕豁憽酚行胰脒x‘山西·陽泉第二屆劉慈欣故鄉科幻文化活動周科幻美術優秀作品展’，并得到了劉慈欣老師簽名的《流浪地球》一書。讀了書里的《微觀盡頭》《帶上她的眼睛》《流浪地球》等故事，我感受到科學精神與智慧的力量、人性的光輝與堅韌、集體協作與團結的重要性。”六（2）班學生王晨希說，“劉慈欣老師筆下的奇妙世界讓我們大開眼界，為我們即將開啟的求知新程積蓄了動力?！薄案蚁胂蟆⒂绿剿鳌钡姆N子在孩子們心中抽枝、生長。 凝聚團隊合力，見證共同成長。畢業研學活動在“背靠背運球”趣味接力比賽中落下帷幕。10個班級，每班派出20名學生參加比賽。學生們兩兩成組，脊背相靠，同心運球，同頻沖刺。賽場內是默契配合的專注身影，賽場外是此起彼伏的助威聲。這場接力比拼，是臨考前的一次壓力釋放，更是對個體與集體關系最生動的詮釋——只有緊密相依、合力同行，方能實現共同的目標?！巴ㄟ^比賽，我明白了團結合作的重要性?！绷?）班學生劉澤琛說。值得一提的是，活動過程中，學生們都自覺維護環境衛生，展現了良好的文明素養。“聚合力、共成長”助力孩子們在今后的學習之旅中行穩致遠。 活動結束后，學生們紛紛表示，此次畢業研學活動既有趣又有意義，這個融合了快樂、學習和成長的獨特經歷，是畢業季最好的禮物和回憶。（李俊琴）
| 
晉公網安備14030302000113