6月11日上午，平定三中舉辦了一場關于青春期學生教育的專題公益講座活動，旨在與家長深入探討青春期學生的心理特點和家庭教育方法，加強家校社之間的合作，共同促進學生健康成長。84名學生家長齊聚會議室，現場氣氛熱烈。 學校邀請國家二級心理咨詢師、健康教育技師王力為家長作了精彩的主題講座。講座內容分為兩個部分，一是對青春期學生心理特點與叛逆行為進行解析。王力老師從心理學專業角度，詳細分析了青春期學生的生理和心理變化，深入解讀了叛逆行為產生的原因，并通過多個生動的案例，讓家長和教師更直觀地了解學生行為背后的心理動機。二是分享家庭教育方法與溝通技巧。王力老師傳授了與青春期孩子溝通的有效方法，包括傾聽技巧、表達技巧以及沖突處理策略等，指導家長建立良好的親子關系，以正確方式應對孩子的叛逆行為。家長們認真傾聽，并不時記錄要點。 在互動交流環節，家長們抓住時機，積極發言，提出在教育孩子過程中遇到的各種問題；大家還圍繞“如何加強家校社合作”“有效解決學生青春期叛逆”等問題展開熱烈討論，并向主講老師請教。王力老師和陽泉師專資深心理老師崔小琴進行了現場解答。她們憑借自身豐富的經驗和專業知識，為家長們提供了切實可行的建議和解決方案，贏得了家長們的陣陣掌聲。 一位家長說：“一聽說要教家長怎么和孩子溝通，我趕緊報了名。以前和孩子說話，沒說兩句就吵，我急得上火，他嫌我嘮叨，親子關系僵得像陌生人。孩子上初中后，回家就把自己關進屋里，問啥都不耐煩也不回答，多說兩句就甩臉子。我既委屈又無助，真不知道該拿他怎么辦。” 王力老師和她聊起了家常，詢問了些細節，然后對她說：“教育孩子光有一腔熱情可不夠，千萬不要認為咱做的一切都是為他好，他就能聽進去，還得用對方法，了解孩子的心理，才能對癥下藥。比如，孩子回家后，家長不要總是先問他的學習和作業，可以換個方式，先談別的，耐心聽完孩子的話，不要隨意打斷；溝通時，家長要用溫和的語氣表達自己的想法；處理矛盾時，家長先要安撫好孩子的情緒，再解決問題……” 通過一個半小時的講座、交流和互動，家長們覺得學到了不少非常適用的新東西，表示以后一定把這些方法用到和孩子的相處中，多站在孩子的角度看問題，學會理解孩子、尊重孩子。同時，家長們希望今后學校能多開展這樣的活動，請專業老師對癥輔導，大家一起出謀劃策，陪著孩子順順利利度過青春期。 活動最后，幾名家長代表上臺發言，表達了對家校社共育工作的堅定支持和對未來合作的殷切期望。一位女士頗有感觸地說：“以前，我總覺得這些活動是走形式。但通過這次活動，我深刻認識到了家校社合作的重要性。今后，我將積極配合學校，共同為孩子的成長創造良好環境。” 平定三中校長閻迎春表示：“青春期是學生成長的重要階段，想要讀懂青春期的‘心’密碼?，這涉及心理學知識，家長和老師都應補上這一課。我們將持續開展類似活動，不斷加強學校與家庭、社會的聯系與合作，共同助力學生健康成長。”（李榮福??李瑞峰）
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