學生們回憶照片記錄的點滴校園生活。 為構建青少年心理健康防護網，5月15日上午，城區南山路街道新華東街社區攜手北嶺小學，開展“少年乘風起??未來皆可期”主題心理團輔活動。國家二級心理咨詢師趙麗華帶領69名六年級學生通過沉浸式體驗，完成了一場別開生面的心靈成長之旅。 韻律破冰，激活情感共鳴。“頭頭拍拍，肩肩拍拍……”隨著輕快的音樂節拍，學生們在心理咨詢師的帶領下完成了創意拍拍操。在身體律動與笑聲的交織中，原本拘謹的孩子們逐漸敞開心扉。“這種非語言互動能快速降低人的心理防御，為后續深度交流奠定基礎。”趙麗華解釋破冰環節的設計理念。 影像長廊，喚醒成長記憶。當趙麗華拿出記錄校園生活的照片與孩子們分享時，活動現場響起了陣陣歡呼聲。從入學時的懵懂到校運動會奪冠時的激動，從課堂專注的眼神到文藝匯演的靈動舞姿，一張張照片記錄著孩子們的點滴成長。“這張照片是我們表演完課本劇《西游記》后，在后臺照的合影！”六年級學生馮恩杰舉著照片興奮地說。“可視化”成長軌跡有效增強了學生的自我認同感。 心靈書寫，培育積極人格。在“閃光記憶”書寫環節，彩色卡片承載著孩子們的珍貴情感：有蟬聯兩屆跳繩冠軍的驕傲，有老師課后單獨輔導的感動，更有戰勝膽怯成功競聘班委的突破……隨機分享時，學生們感情真摯地講述了師生情、友情、親情，令現場師生濕潤了眼眶。 感恩驛站，傳遞雙向溫暖。“感謝父母每天為我準備熱騰騰的早餐”“感謝老師六年來的諄諄教誨”“感謝小雨在我生病時幫我補課”……在“感恩信”環節，學生們將平日里難以言說的謝意化作真摯的文字。“感恩教育能幫助孩子建立情感聯結，懂得珍惜身邊人的付出。”趙麗華說。后續社區將聯合學校，將這些信件轉交給被感謝對象，讓溫暖雙向流動。 夢想起航，構筑未來圖景。活動的高潮是完成“夢想卡片”環節。孩子們即將小學畢業，奔向下一段旅程，他們將心中的夢想寫在了卡片上：既有“在月球建科學實驗室”的科技夢想，也有“讓沙漠變綠洲”的遠大抱負，還有“把戲曲唱到國際舞臺”的文化傳承愿望……這些卡片將被保留起來，一起見證孩子們日后的成就。 北嶺小學校長姚飛雪說：“活動將學生心理建設與價值觀培育有機融合，特別是‘成長可視化’設計極具創新價值。”新華東街社區黨委書記、居委會主任張春芳表示，社區將進一步深化“校社聯動”機制，構建“預防—干預—發展”心理健康服務體系，定期開展青少年心理關愛活動，為青少年健康成長構筑溫暖港灣。李俊琴??趙佳文/圖
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